Psicòloga General Sanitaria acreditada pel Col·legi de Psicòlegs (Col. Núm 10956)

Llicenciada en Psicologia per la Universitat Ramon Llull-Blanquerna (1999) 

Postgrau en Psicopatologia Clínica per la Universitat de Barcelona (2001)

DEA: Suficiència Investigadora en Psicologia Clínica per la Universitat Ramon Llull (2010)

Postgrau en Teràpia Breu Estratègica en la Universitat de Girona (2013)

Més de 20 anys d'experiència treballant com a psicòloga clínica, al Centre Mèdic Teknon i des de el 2005 visitant i dirigint el Centre ARS.

Llicenciada en Ciències de l'Educació
Màster en Teràpia Familiar Sistèmica
Formació en Psicoanàlisi Lacanià
Terapeuta de parelles, de famílies i teràpia individual en joves i adults
Supervisió de psicòlegs i terapeutes en formació

Llicenciada en psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (2007)

Màster d’Intervenció en dificultats d’aprenentatge (2010 ISEP-UVIC)

Màster en Neuropsicologia de les altes capacitats intel·lectuals (2017 Viguera-La Rioja)  

Màster Oficial en Formació del professorat de secundària (especialitat orientació educativa, 2019 UNIR)

Acreditada pel Col·legi de Psicòlegs (COPC 20975)

Més de 10 anys d’experiència en avaluació cognitiva, psicologia escolar i col·laboració per a la divulgació científica de la neuropsicologia. Atenció a la diversitat en català, castellà i alemany.

Graduada en Logopèdia

(Universitat Autònoma de Barcelona, 2014).

Col·legiada CLC Núm. 08-4177.

Màster en Teràpia Miofuncional (EPL, Hospital de Sant Pau, 2018).

Especialista en la prevenció, diagnòstic i intervenció de les alteracions de les funcions de les estructures orofacials, incidint en la rehabilitació de les funcions de la Deglució, la Respiració i la Fono-articulació (Parla i Llenguatge).

Formacions complementàries en Avaluació i Intervenció en dificultats en la Lecto-Escriptura, i Intervenció del Llenguatge en Atenció Precoç.

Des del Centre ARS, oferim un servei de diagnòstic i intervenció en les alteracions de les funcions orofacials.

Graduada en Psicologia
(Universitat de Barcelona, 2018) 

Acreditada pel Col·legi de Psicòlegs
(Col. núm. 28323)

Màster en Psicologia General Sanitària

(UDIMA, 2023-Actualitat)

Postgrau en Aprenentatges Específics, Dificultats d’Aprenentatge i Trastorns del Neurodesenvolupament  
(Universitat de Barcelona, 2019)

Màster en Neuropsicologia Infantil
(Universitat de Barcelona, 2021)

Formació del ADOS-2, Fundació Docència i Recerca Mútua Terrassa, IGAIN (2021)

Formació del ADI-R, Fundació Docència i Recerca Mútua Terrassa, IGAIN (2021)

Experiència en reeducacions i exploracions neuropsicològiques en nens i adolescents amb trastorns del neurodesenvolupament i/o dificultats d’aprenentatge.

Graduada en psicologia per la Universitat de Barcelona (2015) 

Psicologia infantil i juvenil a partir del màster en psicologia clínica en tècniques d’intervenció infantojuvenils des d’una perspectiva integrativa (UOC - 2021).

Especialitzada en trauma, la seva expressió i la seva alliberació a partir del cos (Sud-Àfrica - 2020).

Formada a Sud-Àfrica en tècniques per a teràpia del joc i habilitats terapèutiques (2017) i en tècniques de recolzament psicològic i social en situacions sanitàries (Espanya - 2018).

Experiència en població infantojuvenil en situació de risc, vulnerabilitat i trauma a Croàcia i a Sud-Àfrica.

Acreditada per l’Associació de TRE®️ for all Global i el Col·legi Oficial de Psicòlegs (núm. 28655).

Llicenciada en Psicologia

(URL-Blanquerna, 2015).

Col·legiada COPC 24323

Màster Universitari en Psicologia General Sanitària

(URL-Blanquerna,2022)

Formació i certificació en Co-Active Coaching per ICF (2017-2020)

Màster en Direcció de Recursos Humans (EAE Business School, 2022).

Experiència en acompanyament a joves i adults en processos de creixement personal, orientació laboral i acadèmica.

CFGS Educació Infantil

(Ceir-Arco, 2014)

Grau en Psicologia

(Universitat de Barcelona, 2019)

Col. Núm. 29741

Màster en psicopedagogia

(Universitat oberta de Catalunya, 2021)

Experiència en reeducacions en nens i adolescents amb trastorns del neurodesenvolupament i/o dificultats d’aprenentatge.

Graduada en Logopèdia (Universitat Autònoma de Barcelona, 2022)

Col·legiada CLC Núm. 08-4864

Tècnica en Educació Infantil (Centre d'Estudis Sants Fransesc,2018)

Formació en:

Avaluació i intervenció en trastorns dels son de la parla.

Intervenció en dificultats en la lectoescriptura.

Graduada en Psicologia (Blanquerna- Universitat Ramón Llull, 2016) Acreditada pel Col·legi de Psicòlegs (Col. Núm. 30076). 

Màster en Psicología General Sanitaria (Universitat Autònoma de Barcelona, 2020). 

Formació en Teràpia Narrativa (Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya, 2022). 

Nutricionista clínica especialitzada en: nutrigenómica, salud digestiva, nutrició oncològica, trastorns del neurodesenvolupament, menopausia, educació nutricional, preconcepció, embaraç i lactància.

Graduada en Nutrició humana i Dietètica per la Universitat de Navarra.

Master en Nutrició i Metabolisme per la UB/URV.

Més de 7 anys d'exeperiència en el camp de la nutrigenòmica i nutrició clínica

Licenciada en Psicologia i Psicopedagogia

Màster en Neuropsicologia infantil 

(Universitat de Barcelona 2021-2023)

Experiència en reeducacions i exploracions neuropsicològiques en infants i adolescents amb trastorns del neurodesenvolupament i/o dificultats en l'aprenentatge

Graduada en Psicologia
(Universitat Ramon Llull, 2022)

Acreditada pel col·legi de psicòlegs (col. núm. 38333)

Màster en orientació educativa
(UNIR,2023)

Màster en psicologia general sanitària
(Universitat Europea 2022-Actualitat)

Formació en coaching educatiu
(UNIR, 2023)

Formació en trastorns de l'aprenentatge, emocionals i de la conducta
(UTAE 2021-2022)

Títol propi en TDAH
(Escola de psicologia i psiquiatria, 2021)

Artterapeuta
(Universitat de Nebrija, 2021)